- D’où viens-tu ?
- De l’école
- Que faisais-tu à l’école ?
- Je suis allé faire la rentrée du petit.
- Tu t’intéresses aux petits maintenant ?
- Elle me l’a demandé
- Il est beau le petit ?
- Très beau, il me ressemble
- Tu ne manques pas d’air. Ne me dis pas que tu y es allé seulement pour lui.
- Non, je m’intéresse à l’école. J’ai signé la pétition pour qu’on la garde.
- Tu ne veux pas que le petit prenne le car ?
- Je veux surtout que l’institutrice reste.
- C’est bien de vouloir garder les services de proximité.
- C’est surtout qu’elle est mignonne et que ça nous change des vieilles institutrices à chignon et lorgnons, toutes de noir vêtues
- Ne me dis pas que tu fais aussi les sorties de maternelle ?
- Là c’est plutôt pour les mères qui sont jeunes quoique, avec les maternités repoussées, c’est de moins en moins intéressant.
- Tu es incorrigible.
- J’en ai profité pour prendre la feuille de route du Ministre
- Qu’est-ce qu’elle dit la feuille de route ?
- Je n’ai rien compris mais j’y ai trouvé trois fautes d’orthographe, deux fautes d’accord...
- Il n’a pas d’instituteur à son service le Ministre ?
- L’orthographe, tu sais, c’est comme les routes, ça s’entretient et le Ministre, il y a longtemps qu’il est sorti de l’école.
Photographies Jean Nogrady et Régine Rosenthal